ครั้งที่ 13

วันพุธ ที่ 24 เมษายน พ.ศ. 2562

ครั้งสุดท้ายของการเรียนการสอน

ทุกๆคนรีบมาเรียนกันแต่เช้า วันนี้อาจารย์ได้สอนเรื่องกรอบมาตรฐานการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์

นั่นก็คือเรื่องที่อาจารย์คอยสอนเราทีละเล็กน้อยตลอดระยะเวลา 1 เทอม

จากนั้นอาจารย์ได้สอนเรื่องการจำแนก แยก และอาจารย์ได้ลองให้นักศึกษาลองทำบ้าง

แต่เป็นหน่วยนกครับ

ละนี่คือการบ้านการทำแผ่นพับ หน่วยเครื่องดื่มของผมครับ

🐋 ประโยชน์ทีได้รับ 🐋

ประโยชน์ที่ได้มาตลอดทั้งเทอม คือความรู้ที่อาจารย์มอบให้ครับ

🐋 คำศัพท์ 🐋

Drink    เครื่องดื่ม

Homework    เครื่องดื่ม

Unit    หน่วย

Standard frame    กรอบมาตรฐาน

ครั้งที่ 12

วันพุธ ที่ 19 เมษายน พ.ศ. 2562

วันนี้เป็นวันเรียนชดเชยของกลุ่มเรียน 101 ครับ

ทำให้ต้องเรียนร่วมกับเพื่อนกลุ่มเรียน 102 วันนี้อาจารย์ได้ให้เพื่อนส่งลิ้งนี้ลงในกลุ่ม

http://earlychildhood.ipst.ac.th/wp-content/uploads/sites/25/2014/09/Math-framework-for-ECE.pdf

โดยให้ทำมายแมพในหัวข้อ เรื่อง คู่มือการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

เพื่อนๆทั้ง 2 กลุ่มเรียน มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันเกี่ยวกับเรื่องการทำสรุป 

ทำให้เห็นเพื่อนๆให้ความช่วยเหลือกัน และตั้งใจทำความเข้าใจครับ

ครับผม พอเสร็จก็นำใบที่เขียนเสร็จแล้วไปส่งอาจารย์ครับ และอาจารย์จะแจกคืนในวันหลังเพื่ออ่านสอบครับ

🐋 ประโยชน์ที่ได้รับ 🐋

หากเราได้เรียนรู้แบบอาจารย์ป้อนข้อมูล เราก็จะไม่รู้จักการหาข้อมูลด้วยตนเอง ดังนั้นเราควรพึ่งตัวเองบ้าง

🐋 คำศัพท์ 🐋

Exchange     แลกเปลี่ยน

Comment    ความคิดเห็น

MInd map    แผนผังความคิด

Send    ส่ง

Give out    แจก

ครั้งที่ 11

วันพุธ ที่ 3 เมษายน พ.ศ. 2562

เซอร์ไพรทมากครับ อยู่ดีๆก็เปิดบล็อกของนักศึกษามาตรวจเฉยเลย

ไล่ทีละคนเลยครับ ตั้งแต่คนแรกจนถึงคนสุดท้าย อาจารย์ตรวจละเอียดมากครับ 

ดูขอผิดพลาดของแต่ละคน ว่าต้องเพิ่มอะไรบ้าง แก้ไขปรับปรุงตรงไหนบ้าง

ผมว่ามันเป็นการใส่ใจนักศึกษาให้ทำงานทุกอย่างด้วยความตั้งใจครับ

ตัวอย่างของเพื่อนครับ

เริ่มแล้วครับ การตรวจงานสื่อคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ที่แต่ละกลุ่มจะต้องออกมานำเสนอ

ทั้งวิธีการเล่น จุดประสงค์ และรอรับฟังคำแนะนำเพิ่มเติมจากอาจารย์ ส่วนมากอาจารย์จะให้คำแนะนำว่าสื่อของแต่ละกลุ่ม สามารถนำไปเล่นอะไรอย่างอื่นได้อีกหรือไม่

ผมและเพื่อนๆคนอื่นที่ไม่ได้ออกไปนำเสนอ นั่งรอเพื่อนนำเสนอครับ

 มาแล้วครับบบ ถึงตาของกลุ่มผมแล้วที่จะต้องออกมานำเสนอสื่อคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

มีชื่อสื่อว่า "ความสัมพันธ์สองแกน"

เพื่อนๆก็ให้ความสนใจดีครับ อาจารย์ก็ไม่ได้ติอะไร 

🐋 ประโยชน์ที่ได้รับ 🐋

งานทุกอย่างที่เราตั้งใจ ถึงเหนื่อยแค่ไหนถ้ามันออกมามีผลลัพธ์ที่น่าพอใจ มันก็คุ้มครับ

🐋 คำศัพท์ 🐋

Relation    ความสัมพันธ์

Probing    ละเอียด

Axis    แกน

Sample   ตัวอย่าง

Minded    ใส่ใจ

ตัวอย่างสื่อการสอน

ตัวอย่างสื่อการสอน

การทำรูปร่างต่างๆจากมาร์ชเมโล่

วิธีการสอน

1. ให้เด็กได้ลองสัมมาร์ชเมโล่ว่ามีผิวสัมผัสอย่างไร 
2. ให้เด็กลองเอาไม้จิ้มฟันมาจิ้มมาร์ชเมโล่ ว่าสามารถจิ้มไปในทิศทางไหนได้บ้าง
3. ให้เด็กได้ลองเล่นด้วยตัวเอง
4. ให้เด็กแต่ละคนออกมาเล่าว่าตัวเองทำเป็นรูปร่างอะไร

สรุปบทความคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

บทความ: สอนลูกให้เก่งเลข

โดย: Cistraining

ปัญหาหลักพื้นฐานที่สำคัญมี 2 ระดับก็คือ

ระดับที่ 1 เรียนแล้วไม่เข้าใจ
ระดับที่ 2 เข้าใจแล้วทำข้อสอบไม่ทัน

วิธีแก้ไข โดยปฏิบัติตาม 3 ขั้นตอนดังต่อไปนี้

ขั้นตอนที่ 1 ทำความเข้าใจ
ขั้นตอนที่ 2 ทำแบบฝึกหัด
ขั้นตอนที่ 3 ทำข้อสอบ (พร้อมจับเวลา)

ครั้งที่ 10

วันพุธ ที่ 27 มีนาคม พ.ศ. 2562

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอนครับ

ครั้งที่ 9

วันพุธ ที่ 20 มีนาคม พ.ศ. 2562

 กลุ่มผมวันนี้รีบแบกงานกลุ่มทำสื่อคณิตศาสตร์มาแต่เช้าเลยครับ

เพื่อให้อาจารย์ได้ตรวจความคืบหน้า และให้คำแนะนำไปปรับปรุงแก้ไข

เมื่อกลุ่มผมนำเสนอสื่อให้กับอาจารย์

อาจารย์ให้ข้อติมากมาย

• กลุ่มผมยังไม่เข้าสื่อ ว่าควรทำออกมาในรูปแบบไหน
• กลุ่มผมยังไม่สารถตีประโยชน์ของสื่อชิ้นนี้ได้

อาจารย์นึงให้คำแนะนำเพิ่มเติมมากมายครับ

กลุ่มผมกำลังได้รับคำแนะนำ

หลังจากนั้นกิจกรรมสุดท้าย อาจารย์ให้นักศึกษาเอากล่องสื่อรุ่นพี่ลงมาไว้กลางห้อง

แล้วให้แต่ละกลุ่มหยิบไปกลุ่มละกล่อง แล้วลองเล่น ลองศึกษาวิธีการเล่นพร้อมนำเสนอ

สื่อทุกกล่องทำมาจากแผงไข่หมดเลยครับ

🐋 ประโยชน์ที่ได้รับ 🐋

สื่อที่ทำมาจากวัสดุชนิดเดียวกัน สามารถทำสื่อออกมาได้มากมายหลายแบบ

🐋 คำศัพท์ 🐋

Hasten    รีบ

Format    รูปแบบ

Advice    คำแนะนำ

Egg panel     แผงไข่

Material    วัสดุ

ครั้งที่ 8

วันพุธ ที่ 13 มีนาคม พ.ศ. 2562

วันนี้มีนัดแจกวัสดุในการทำสื่อคณิตศาสตร์ครับผม

เพื่อนๆทั้ง 2 เลยรีบมากันเป็นพิเศษ

เพื่อนรีบมากันมากครับ

เมื่อถึงเวลาแล้ว อาจารย์ก็ให้เพื่อนๆไปช่วยแบกวัสดุมาห้องเรียนครับ

และบอกให้นักศึกษาหยิบวัสดุไปเท่าที่ตัวเองจด คิดถึงเพื่อนที่ต้องใช้ด้วย

นี่คือวัสดุครับ

เพื่อนๆเริ่มช่วยกันแจกจ่ายวัสดุกันอย่างเรียบร้อยครับ ไม่ค่อยวุ่นวายเท่าไหร่

แต่ละกลุ่มก็หยิบไปแค่พอใช้

เพื่อนๆกำลังหยิบวัสดุ

หลังจากได้วัสดุมาแล้ว บางกลุ่มก็เริ่มลงมือทำกันไปบ้างแล้วครับ

เพื่อนๆช่วยกันตัดกระดาษ

🐋 ประโยชน์ที่ได้รับ 🐋

การแบ่งปันและการพอเพียงเป็นสิ่งสำคัญครับ ถ้าเราทำงานกับคนหมู่มากแต่คิดถึงตัวเอง

การอยู่ร่วมกันก็จะไม่ราบรื่น

🐋 คำศัพท์ 🐋

Special    พิเศษ

Bear    แบก

Fit    พอดี

Share    แบ่งปัน

Doing    ลงมือทำ

ครั้งที่ 7

 

วันพุธ ที่ 6 มีนาคม พ.ศ. 2562

วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาจับกลุ่มเพื่อทำสื่อคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

เพื่อนๆกำลังจับกลุ่มกัน

หลังจากจับกลุ่มกันเสร็จเรียบร้อยแล้วนะครับ อาจารย์ก็เรียกแต่ละกลุ่มเข้าไปอธิบายงาน

กลุ่มผมกำลังเข้าไปฟัง

หลังจากที่ก็ใช้เวลานานพอสมควรกับการปรึกษา และรับฟังวิธีการทำและเป้าหมายของการทำสื่อชิ้นนี้

ผมก็ได้เรียบเรียงกันออกมาเป็นกระดาษแผ่นนี้ครับ

🐋 ประโยชน์ที่ได้รับ 🐋

ได้รู้เรื่อง 6 มาตราฐานทางคณิตศาสตร์ ว่ามีอะไรบ้าง

การทำสื่อนั้นต้องใส่ใจรายละเอียดเล็กๆน้อยๆ

🐋 คำศัพท์ 🐋

Swam    จับกลุ่ม

Standard    มาตรฐาน

Call    เรียก

Explain    อธิบาย

Goal    เป้าหมาย

ครั้งที่ 6

วันพุธ ที่ 20 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2562

ก่อนจะเรียนก็ต้องส่งงานก่อนครับ

งานออกแบบสำรวจการมาเรียนของผม

จากนั้นอาจารย์ก็ให้พวกผมตัดกระดาษแข็งขนาด 4*4 นิ้วครับ

แล้วเขียนชื่อใต้กระดาษ แต่จริงๆก็เอาไว้รองดินน้ำมันแค่นั้นครับ

เพื่อนๆกำลังตัดกระดาษแบ่งกัน

แล้วอาจารย์ก็ให้พวกผมปั้นดินน้ำมันเป็นรูปทรงสองมิติ 

รูปทรง 2 มิติของผม ผมเลือกทำวงกลมครับ

สุดท้ายให้ใช้ไม้จิ้มฟันที่เตรียมมากับดินน้ำมัน มาทำให้เป็นสามมิติครับ

รูปทรง 3 มิติของเพื่อนๆในห้องเรียน

แล้วอาจารย์ก็ทิ้งพวกผมไปทำธุระครับ

แต่ก็ทิ้งงานไป 2 งาน ได้แก่

• งานเดี่ยว ส่งก่อนออกจากห้อง คือ ออกแบบสื่อคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
• งานกลุ่ม3คน ส่งครั้งหน้า คือ ออกแบบสื่อคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

🐋ประโยชน์ที่ได้รับ🐋

ได้ใช้ประสบการณ์ที่ผ่านมาของตัวเองออกแบบสื่อ

รูปทรงสามารถสอนอะไรได้หลายอย่าง เช่น ค่าจำนวน มิติ ด้าน มุม 

🐋 คำศัพท์ 🐋

Survey    สำรวจ

Go out    ออกจาก

Dimension    มิติ

Shape    รูปทรง

Tooth stick    ไม้จิ้มฟัน

ครั้งที่ 5

วันพุธ ที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2562

วันนี้เป็นวันนำเสนองานกลุ่มครับ

ในเรื่องของการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

บรรยากาศเริ่มการเรียนการสอน

เพื่อนๆแต่ละกลุ่มตั้งใจนำเสนอกันมากครับ

มีตัวอย่างสื่อ กิจกรรม และเทคนิคที่ดี

เพื่อนกลุ่มแรกออกมานำเสนอ

และนี่คือแผ่นชาร์จของกลุ่มผมเองครับ

แผ่นชาร์ตของกลุ่มผม

🐋ประโยชน์ที่ได้รับ🐋

1. การแนะนำตัวและสมาชิกภายในกลุ่ม ควรแนะนำคนที่ไกลที่สุดก่อน แล้วค่อยๆใกล้ตัวเอง
2. การใช้คำพูดที่ชัดเจน ร ล คำควบกล้ำ
3. ความแตกต่างระหว่างเทคนิคและวิธีการ
4. ความแตกต่างระหว่างเกมการศึกษาและกิจกรรมการเสริมประสบการณ์
5. การใช้ภาพและคำที่สัมพันธ์กัน

🐋 คำศัพท์ 🐋

Early childhood    เด็กปฐมวัย

Different     แตกต่าง

Suggest    แนะนำ

Talk    พูด

Member    สมาชิก

ครั้งที่ 4

วันศุกร์ ที่ 8 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2562

วันนี้อาจารย์ให้พวกผมเรียนด้วยกันทั้ง2เซคครับ

เพื่อที่ได้จะคุยเรื่องการจัดการสอนครั้งต่อไปและสอนชดเชยเซค2

เพื่อนทั้ง 2 เซคกำลังตั้งใจฟังอาจารย์ครับ

อาจารย์ให้พวกผมทำงานเดี่ยวคือการนำเสนอตัวเอง และงานกลุ่มเรื่องการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ พร้อมทั้งอาทิตย์หน้าให้เตรียมมานำเสนอด้วยครับ

เพื่อนผมกำลังตั้งใจทำงานนำเสนอตัวเองครับ

🐋ประโยชน์ที่ได้รับ🐋

ผมนำพื้นฐานการนำเสนอในแบบของผมออกมานำเสนอได้ครับ

ได้รู้จักการทำงานเป็นกลุ่ม แะการฟังคำสั่งของอาจารย์ครับ

🐋 คำศัพท์ 🐋

Learn    เรียน

Atone    ชดเชย

Next    ต่อไป

Mind map    แผนผังความคิด

Present    นำเสนอ