ครั้งที่ 6

วันพุธ ที่ 20 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2562

ก่อนจะเรียนก็ต้องส่งงานก่อนครับ

งานออกแบบสำรวจการมาเรียนของผม

จากนั้นอาจารย์ก็ให้พวกผมตัดกระดาษแข็งขนาด 4*4 นิ้วครับ

แล้วเขียนชื่อใต้กระดาษ แต่จริงๆก็เอาไว้รองดินน้ำมันแค่นั้นครับ

เพื่อนๆกำลังตัดกระดาษแบ่งกัน

แล้วอาจารย์ก็ให้พวกผมปั้นดินน้ำมันเป็นรูปทรงสองมิติ 

รูปทรง 2 มิติของผม ผมเลือกทำวงกลมครับ

สุดท้ายให้ใช้ไม้จิ้มฟันที่เตรียมมากับดินน้ำมัน มาทำให้เป็นสามมิติครับ

รูปทรง 3 มิติของเพื่อนๆในห้องเรียน

แล้วอาจารย์ก็ทิ้งพวกผมไปทำธุระครับ

แต่ก็ทิ้งงานไป 2 งาน ได้แก่

• งานเดี่ยว ส่งก่อนออกจากห้อง คือ ออกแบบสื่อคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
• งานกลุ่ม3คน ส่งครั้งหน้า คือ ออกแบบสื่อคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

🐋ประโยชน์ที่ได้รับ🐋

ได้ใช้ประสบการณ์ที่ผ่านมาของตัวเองออกแบบสื่อ

รูปทรงสามารถสอนอะไรได้หลายอย่าง เช่น ค่าจำนวน มิติ ด้าน มุม 

🐋 คำศัพท์ 🐋

Survey    สำรวจ

Go out    ออกจาก

Dimension    มิติ

Shape    รูปทรง

Tooth stick    ไม้จิ้มฟัน

ครั้งที่ 5

วันพุธ ที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2562

วันนี้เป็นวันนำเสนองานกลุ่มครับ

ในเรื่องของการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

บรรยากาศเริ่มการเรียนการสอน

เพื่อนๆแต่ละกลุ่มตั้งใจนำเสนอกันมากครับ

มีตัวอย่างสื่อ กิจกรรม และเทคนิคที่ดี

เพื่อนกลุ่มแรกออกมานำเสนอ

และนี่คือแผ่นชาร์จของกลุ่มผมเองครับ

แผ่นชาร์ตของกลุ่มผม

🐋ประโยชน์ที่ได้รับ🐋

1. การแนะนำตัวและสมาชิกภายในกลุ่ม ควรแนะนำคนที่ไกลที่สุดก่อน แล้วค่อยๆใกล้ตัวเอง
2. การใช้คำพูดที่ชัดเจน ร ล คำควบกล้ำ
3. ความแตกต่างระหว่างเทคนิคและวิธีการ
4. ความแตกต่างระหว่างเกมการศึกษาและกิจกรรมการเสริมประสบการณ์
5. การใช้ภาพและคำที่สัมพันธ์กัน

🐋 คำศัพท์ 🐋

Early childhood    เด็กปฐมวัย

Different     แตกต่าง

Suggest    แนะนำ

Talk    พูด

Member    สมาชิก

ครั้งที่ 4

วันศุกร์ ที่ 8 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2562

วันนี้อาจารย์ให้พวกผมเรียนด้วยกันทั้ง2เซคครับ

เพื่อที่ได้จะคุยเรื่องการจัดการสอนครั้งต่อไปและสอนชดเชยเซค2

เพื่อนทั้ง 2 เซคกำลังตั้งใจฟังอาจารย์ครับ

อาจารย์ให้พวกผมทำงานเดี่ยวคือการนำเสนอตัวเอง และงานกลุ่มเรื่องการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ พร้อมทั้งอาทิตย์หน้าให้เตรียมมานำเสนอด้วยครับ

เพื่อนผมกำลังตั้งใจทำงานนำเสนอตัวเองครับ

🐋ประโยชน์ที่ได้รับ🐋

ผมนำพื้นฐานการนำเสนอในแบบของผมออกมานำเสนอได้ครับ

ได้รู้จักการทำงานเป็นกลุ่ม แะการฟังคำสั่งของอาจารย์ครับ

🐋 คำศัพท์ 🐋

Learn    เรียน

Atone    ชดเชย

Next    ต่อไป

Mind map    แผนผังความคิด

Present    นำเสนอ

ครั้งที่ 3

วันพุธ ที่ 30 มกราคม พ.ศ. 2562

วันนี้อาจารย์ให้พวกผมแบ่งเป็น 3 กลุ่ม กลุ่มละ 7-8 คน 

แจกดินน้ำมันก้อนใหญ่ 4 ก้อน และA4 1 แผ่น

เพื่อนนั่งจับกลุ่มกันเรียบร้อยครับ

เพื่อนำไปทำกิจกรรมเรื่องของจำนวน การแบ่งครับ

เพื่อนๆและผลไม้ของนางครับ

กิจกรรมสุดท้ายที่ใช้ดินน้ำมัน คือ นำมาปั้นผลไม้ แล้วนำไปโชว์หน้าห้อง เพื่อวิเคราะห์ในเรื่องของการนับ จำนวน ขนาด สี รูปร่าง รูปทรง

กลุ่มของผมช่วยกันทำงานมากๆ

อาจารย์ได้ให้พวกผมทำสื่อทางคณิตศาสตร์ในเรื่องของจำนวนด้วยครับ 

แบ่งกลุ่มละ 2-3 คน

🐋ประโยชน์ที่ได้รับ🐋

ผมได้แนวคิดในการสอนเด็กๆมากมายเลยครับ

จากแค่เล่นดินน้ำมันก็ได้แนวการสอนเยอะมากครับ

และยังได้เรียนรู้เรื่องการทำสื่อด้วยครับ

🐋 คำศัพท์ 🐋

Clay    ดินน้ำมัน
Media    สื่อ
Number    จำนวน
Show    แสดง
Fruit     ผลไม้

สรุปวิจัยคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

วิจัยเรื่อง : ปฎิบัติการเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่2

โดย : วัชรี ทองสุข จุไรรัตน์ อาจแก้ว และพงษ์ศักดิ์ ศรีจันทร์ 

    วิจัยครั้งนี้จัดทำขึ้นเพื่อสำรวจสภาพและปัญหาทางคณิตศาสตร์ของเด็กนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลท่าลี่ อำเภอท่าลี่ จังหวัดเลย สังกัดองค์กรการปกครองท้องถิ่น กับเกณฑ์การผ่าน 70％ และศึกษาความพึงใจของเด็กๆ

    ผลจากการวิจัย 

1. สภาพและปัญหา ด้านนักเรียน พบว่า นักเรียนนับเลขไม่ได้ ไม่รู้ค่าของตัวเลข ไม่ตั้งใจเรียน  ด้านครอบครัว ผู้ปกครองไม่มีเวลาสอนลูกทำการบ้าน และด้านครูผู้สอน ครูขาดการใช้สื่อที่ส่งเสริมให้นักเรียนสนใจในการเรียน
2. แนวทางการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ พบว่า ต้องการให้นักเรียนมีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ที่ดีและพร้อมที่จะเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาต่อไป และอยากให้ครูมีสื่อการสอนที่ทำให้เด็กสนใจและตั้งใจเรียนมากขึ้น เช่น ใช้เกมเพื่อช่วยในการเรียนการสอน
3. ผลการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 หลังการพัฒนาสูงกว่าก่อนการพัฒนา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และมีผลการพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ร้อยละ 84.88 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ร้อยละ 70 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
4. นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีความพึงพอใจต่อการจัดประสบการณ์เรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์โดยรวมอยู่ในระดับมาก

🐋ประโยชน์ที่ได้รับ🐋

ผมตระหนักได้ถึงปัญหาทางคณิตศาสตร์กับเด็กปฐมวัยครับ ว่าส่วนใหญ่ปัญหามาจากทางผู้ปกครองที่ไม่มีเวลาสอนการบ้านลูกเท่าที่ควร คุณครูก็ใช้สื่อในการเรียนการสอนไม่ได้ดีเท่าที่ควร อนาคตในภายภาคหน้าหากผมเป็นคุณครูแล้ว จะไม่ให้เกิดปัญหานี้แน่นอนครับ

ครั้งที่ 2

วันพุธ ที่ 16 มกราคม พ.ศ. 2562

วันนี้อาจารย์นัดพวกผมให้ไปเข้าร่วมที่งานนิทรรศการเวลา 09.00 น.

ที่โรงยิมพละศึกษา มีชื่องานว่า "ครูของพระราชาร่วมสืบสานพระราชปณิธาน"

คำขวัญวันครู

ครูดี ศิษย์ดี มีพัฒนา

ก้าวหน้า สู่เทคโนโลยี

นักศึกษาและอาจารย์เข้าร่วมงาน

นักศึกษากำลังร่วมสนุกในแต่ละซุ้ม

ซุ้มของสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ

ภายในงานเป็นของคณะศึกษาศาสตร์ ประกอบไปด้วย 4 สาขา คือ

• การศึกษาปฐมวัย
• พลศึกษา
• จิตวิทยา
• เทคโนโลยี

จะมีซุ้มต่างๆ จัดทำให้ความรู้เกี่ยวกับเรื่องคุณครูของพระราชา พระราโชวาทมากมาย

🐋ประโยชน์ที่ได้รับ🐋

ผมได้รับรู้ถึงความจริงใจของนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ที่ตั้งใจจะเข้ามาเป็นคุณครู

ร่วมกันหาความรู้เพื่อนำไปเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพ

🐋 คำศัพท์ 🐋

Teacher     คุณครู
Inside     ภายใน
Develop     พัฒนา
Join    เข้าร่วม
Education     คณะศึกษาศาสตร์